Ici, les rôles avaient le droit de s’inverser ; l’enfant se retrouve alors dans une position de meneur, entrainant le parent où bon lui semble, liés par un simple regard, un petit miroir ou un bout de tissus. Prendre conscience de l’autre, c’est prendre conscienc
Le contact se fait alors plus distant, pour ne sentir plus qu’un appui sur la tête, guidant l’autre à travers la pièce, puis le contact physique disparaît pour laisser place au regard. Il s’agit alors de suivre la même orientation du corps, à distance, de ne jamais se perdre de vue dans le miroir que l’enfant nous tend t
Laura Feuillet